Circ.  n.  26

 

Cernusco  S/N, 24 ottobre 2020

                                                                                                     A TUTTI I DOCENTI          

                                                                                          CERNUSCO S/N – MELZO

                                                                                                      

Oggetto:  consigli di classe aperti (ed elezione rappresentanti cdc genitori) 28/29 ottobre

 

L’attuale situazione generale, e i ritardi nel completamento dell’organico hanno imposto di concentrare in questa sessione cdc ben tre appuntamenti tradizionali : i cdc chiusi, le elezioni OOCC genitori, i cdc aperti.

Ciò comporta l’essenziale importanza dell’appuntamento, e la necessità che esso si svolga in presenza [e salvo sopravvenuto “actum principis” esterno], con tutte le precauzioni del caso.

 

Si riuniscono mercoledì 28 e mercoledì 29 ottobre  –in presenza, nelle sedi dei rispettivi plessi,  i Consigli di classe aperti/elezioni dei rappresentanti cdc genitori, secondo il seguente calendario:

                                                      CALENDARIO CDC (CLICCA)     

e secondo la seguente scansione:

1. Un’ora: fase chiusa del Consiglio, alla presenza dei soli docenti ;

2. Mezz’ora: fase aperta del Consiglio alla presenza dei genitori ;

In coda: elezione dei rappresentanti cdc genitori, alla sola presenza del coordinatore

NB: non avranno invece luogo in questa sede i tradizionali colloqui individuali con i genitori.

 

Al termine dell’orario programmato per il cdc i docenti (non coordinatori/segretari) raggiungono quello successivo cui siano chiamati.   In caso di presenza contestuale su più cdc i docenti  partecipano a quello in cui il loro insegnamento presenta più ore.

 

Non è al momento preventivabile come si svolgerà l’attività didattica nel corso dell’anno. Allo stato attuale, dopo una prima fase (un paio di settimane) 50%DIP/50%DAD: https://old.ipsiacernusco.edu.it/node/1480 , l’Istituto intende continuare a preservare (se non sarà escluso da ulteriori disposizioni sopravvenienti) un nucleo di attività laboratoriali in presenza. Una prossima circolare supporterà la progettazione individuale e collegiale.

 

QUADRO COORDINATORI /SEGRETARI -provv. (CLICCA)

 

1. Fase chiusa -odg :

 

1.0  Rilevazione composizione ed organizzazione cdc; presentazione dei docenti di sostegno,

 

1.1. Monitoraggio della situazione didattico-disciplinare della classe; eventuale attivazione di procedure

      disciplinari o para-disciplinari;

 

1.2.0  Definizione delle linee fondamentali della programmazione educativo-didattica, con ricerca degli opportuni raccordi tra materie dell’area generale e dell’area tecnico-professionale, anche attraverso il recepimento/condivisione delle UDA di area generale e/o tecnico professionale  approntate dai Corsi/Dipartimenti :    REPERTORIO UDA 2019/20 (CLICCA)

mediante compilazione in formato elettronico del MOD.2/SCHEMA ANALITICO UDA (CLICCA)      personalizzato alla specifica classe.

in part.: Classi quinte : Indirizzi per la progettazione di

• “Percorsi pluridisciplinari” (Area Gen. e T/P)
• “Cittadinanza e Costituzione” (area Gen.)  (anche attraverso apposite UDA);

 

1.2.1 per tutte le classi : individuazione tematiche/insegnamenti coinvolti nell’insegnamento trasversale educazione civica : BOZZA CURRICOLO EDUCAZIONE CIVICA (CLICCA)

 

1.2.2  Partecipazione della classe a progetti particolari curricolari/extracurricolari

Eventuali proposte progettuali all’interno della proposta formativa potranno in pratica essere attivate solo o solo se attuabili deve tenere conto della limitata possibilità di loro attuazione in presenza   –v. successiva circ.progetti.

 

1.3 (triennio) Relazione del Tutor ASL sulla situazione della classe e calendario inserimenti;

 

1.4. Gestione bisogni educativi speciali: rilevazione dei Bisogni educativi speciali della classe, e

       coordinamento degli interventi:

• Condivisione problematiche casi di Bisogni educativi speciali certificati (DVA/DSA);

Per motivi privacy il quadro dei BES e stranieri con bisogni linguistici della classe  sarà inviato all’account ipsia dei docenti;

• Eventuale individuazione di ulteriori studenti portatori di ulteriori BES, ivi compresi quelli linguistici;
• definizione degli orientamenti di base per la redazione di PEI e PDP degli studenti ;

(v. successiva circ.)

 

I lavori di cui al punto 1.4 si concludono con la compilazione in formato elettronico, da parte del coordinatore della  SCHEDA SINTESI SITUAZIONE BES DELLA CLASSE  (CLICCA)

 

Il Segretario verbalizza la riunione utilizzando il presente FORM VERBALE CDC (CLICCA) Il verbale  e i form di cui è richiesta la compilazione (UDA/BES) sono redatti dal segretario/coordinatore in word, e da lui conservati in attesa di successive disposizioni in merito a modalità di deposito sul Drive Ipsia

 

2. Fase aperta -odg :

2.1. Presentazione della situazione didattico-disciplinare della classe;

2.2. Presentazione della programmazione educativo-didattica della classe, ed eventuali proposte

       delle componenti esterne al CdC/degli utenti partecipanti;

 

In coda: elezione dei rappresentanti cdc genitori, alla sola presenza del coordinatore.

Una volta che i presenti abbiano votato, il coordinatore consegna  in Vicepresidenza  l’urna, che sarà messa a disposizione di eventuali elettori ritardatari in apposito locale.

 

 

                                                                                                            IL DIRIGENTE SCOLASTICO

                                                                                                                                        Nicola Ferrara

                                                                                                                                                        Firma autografa sostituita a mezzo stampa

                                                                                                                                                       ai sensi dell’art. 3, c. 2, D. Lgs. n. 39/1993