Circ.  n. 61sexies  

Cernusco  S/N,  13 aprile 2022

AI DOCENTI CLASSI QUINTE

CERNUSCO-MELZO

Oggetto: Curriculum studente; gestione crediti

Si fa seguito alle precedenti circ. con numerazione 61 fornire ulteriori indicazioni operative per la gestione delle problematiche inerenti l’Esame di Stato 2022.

Si producono qui le INDICAZIONI OPERATIVE GESTIONE CURRICULUM DELLO STUDENTE (CLICCA)

In base ad esse:

• per essere abilitati ad operare sul proprio curriculum on linegli studenti devono preliminarmente accreditarsi all’area riservata Miur.  I Tutor verificano con la segreteria che ciò sia avvenuto per tutti gli studenti della classe;
• a seguito di ciò la segreteria abilita studenti (ed docenti tutor/coordinatore) alla gestione delle funzioni loro riservate sul sito  curriculumstudente.istruzione.it
• I Tutor effettuano previamente una verifica della completezza dei dati precaricati, e procedono eventualmente all’integrazione dei dati mancanti o incompleti intervenendo direttamente nei sistemi informativi che alimentano il Curriculum [essenziale in part. per gli studenti provenienti dai corsi iefp ] i cui dati non sono precaricati automaticamete;
• Gli studenti, una volta abilitati, provvedono alla compilazione della parte del Curriculum loro riservata (integrazione parte seconda/compilazione parte terza);
• dopo la fine dello scrutinio finale e l’inizio degli esami la segreteria  “consoliderà” la parte i contenuti del Curriculum, per metterli a disposizione della Commissione;
• dopo l’esame la segreteria  “consoliderà” in via definitiva il Curriculum, con gli esiti dell’esame, per metterli a disposizione dello studente.

 “Nella conduzione del colloquio, la sottocommissione tiene conto delle informazioni
contenute nel Curriculum dello studente”.

TUTORAGGIO STUDENTI QUINTO ANNO(“Tutor Quinte”)

Il Tutor ASL/Pcto (anche se non assegnato alla Commissione) funge in questa fase da “Tutor di avvicinamento all’Esame”(“Tutor Quinte”) per gli studenti del quinto anno,

Compito del Tutor Quinte [oltre alle normali funzioni di Tutor ASL/Pcto]:

-   orientare lo studente alla redazione della “breve relazione” sull’esperienza PCTO da presentare al colloquio ;

-   Curriculum studente : orientamento studenti e raccordo con segreteria.

GESTIONE CREDITI

Come noto, in base all’O.M. 65, i crediti del triennio vengono

1. assegnati secondo la tab. standard del d.lgs 62/2017 (anche per il quinto anno)
2. sommati al termine dello scrutinio finale (max pt. 40)
3. convertiti in 50esimi, in base all’ALLEGATO C    -O.M. 65/22(CLICCA)

                                       CREDITO SCOLASTICO STANDARD  D.LGS. 62/17 –STANDARD

                                                      CLASSI IP/IT:  CREDITO SCOLASTICO

Per gli studenti provenienti da corsi iefp, l’assegnazione di cui al punto a. , per il terzo/quarto anno, necessita una preliminare la conversione nei termini della la tab. standard del d.lgs 62/2017.

Ciò avviene utilizzando la seguente tabella approvata dal Collegio docenti del 2 febbraio 2022:

PASSAGGIO IEFP- 4/5 IP (tab. Ipsia 2.2.22)

                                                                                                          Il Dirigente Scolastico

                                                                                                                       Nicola Ferrara

                                                                                                                                 Firma autografa sostituita a mezzo stampa

                                                                                                                                 ai sensi dell’art. 3, c. 2, D. Lgs. n. 39/1993