Circ.  n. 50   

Cernusco  S/N,  14 dicembre 2020

                                                                                               AI DOCENTI

                                                                                                        CERNUSCO S/N- MELZO

Oggetto:  Funzione di tutoraggio studenti classi IP/OE e redazione PFI

L’ordinamento dei Nuovi IP, a seguito riforma 2017 prevede la funzione di tutoraggio per tutti gli studenti, e la redazione da parte dei cdc, a partire dal primo anno, di un Piano Formativo Individualizzato (PFI)  per ciascuno studente, che lo accompagnerà (con i necessari adattamenti/integrazioni) per tutto il percorso di studi.

Classi attualmente coinvolte: prime, seconde, terze IP.

Analogamente, l’ordinamento regionale Iefp prevede la redazione di un Porfolio personale dello studente con funzioni analoghe.

Classi attualmente coinvolte: 1OE, 2OE, 3OE.

• CLASSI: QUADRO COORD., SEGRET, TUTOR IP, TUTOR PCTO (CLICCA)- modifiche in 1OE, 2OE
• FUNZIONI COORDINATORE CLASSE, TUTOR CLASSE, TUTOR PCTO  (CLICCA)

FUNZIONE TUTORAGGIO

Il Tutor Studente è una funzione professionale scolastica obbligatoria per i nuovi IP, ai sensi di legge, e con competenze normativamente definite, esplicitate nel quadro sovrastante.

L’elenco dei docenti Tutor studente IP è contenuto nell’allegato sovrastante (si è per lo più valorizzato l’apporto del docente di sostegno o del docente in organico potenziato, per ragioni di funzionalità). 

In relazione alla stesura del PFI, il Tutor ne è il promotore della redazione da parte del CdC, che ne assume quindi la piena e collegiale responsabilità. Il ruolo del Tutor comprende tra le altre cose anche possibili momenti di osservazione nelle proprie/altrui ore, specifico confronto con i colleghi, utilizzo flessibile di ore di servizio o extraservizio.

Tutti i docenti sono quindi invitati a collaborare con i colleghi designati al tutoraggio, onde ottimizzarne il contributo, e non soltanto da un punto di vista burocratico; nonché a prendere visione del PFI e a contribuire opportunamente alla sua redazione attuazione.

La contrattazione stabilirà i compensi dei tutor tenendo specifico conto delle attività aggiuntive

I Tutor delle classi OE hanno un ruolo più limitato, di supporto alla redazione del Porfolio OE.

REDAZIONE DEL PIANO FORMATIVO INDIVIDUALE (PFI) e PORFOLIO STUDENTI CLASSI OE

• Qui a seguire: FORM PIANO FORMATIVO INDIVIDUALE/PFI  (CLICCA) 

da adottare per ciascuno studente dai CdC di biennio IP entro il 31 gennaio.

NB: il form è stato soggetto a minime variazioni rispetto allo scorso anno

• Qui a seguire : VADEMECUM REDAZIONE PFI (CLICCA) che recepisce soluzioni condivise ed uniformi

• Classi Operatore elettrico

Qui a seguire il : PORTFOLIO INDIVIDUALE COMPETENZE  (CLICCA) 

da adottare per ciascuno studente dall’Equipe/CdC delle classi OE.

I tutor degli studenti stabiliranno gli opportuni raccordi con i colleghi di classe, per la compilazione del PFI/Porfolio. Un punto specifico dell’odg degli scrutini di gennaio è previsto per il necessario coordinamento iniziale tra docenti.

IMPORTANTE !

TRATTAMENTO, ARCHIVIAZIONE E REPERIBILITA’ PFI  (CLICCA)

Attenersi scrupolosamente alle disposizioni contenute nel documento sovrastante.

                                                                                                        Il Dirigente Scolastico

                                                                                                                Nicola Ferrara

                                                                                                                                                    Firma autografa sostituita a mezzo stampa

                                                                                                                                                     ai sensi dell’art. 3, c. 2, D. Lgs. n. 39/1993