Denominazione: ISTITUTO COMPRENSIVO DI VIA MOLINO VECCHIO - GORGONZOLA

 

Codice meccanografico: MIIC8E600B

Dirigente Scolastico: DOTT.SSA MICHELINA MATERA

 

Indirizzo: VIA MOLINO VECCHIO 19 cap: 20064

Comune: GORGONZOLA Provincia: MI Regione : LOMBARDIA

 

Tel. 029513125

 Fax 0295138843

Indirizzo di posta elettronica

Indirizzo di posta elettronica certificata

Conto di Tesoreria Unica : Conto Tesoreria c/o Credito Valtellinese

 IT85K0100003245139300318489 IT304K052633160000000001004

Codice Fiscale : 83505310157

Referente di progetto

 MARCONI GIULIA

Contatto referente del progetto

 3282887448

Indirizzo di posta elettronica del referente

 giulia.marconi36@gmail.com

Dichiarazione resa ai sensi dell’art. 8 del bando:

se Si specificare ________________________________________________________________________

se No specificare _______________________________________________________________________

 

 

 

Gorgonzola, 23.10.2015

 

 

Firma del dirigente scolastico proponente 

 

Prof.ssa Michelina Matera

Titolo del Progetto : CITTADINI SI DIVENTA

 

Denominazione della Rete :

 

“LEGAMI DI LEGALITA’” – rete di N. 4 scuole del territorio della Martesana provincia est di Milano

 

I.C.S. VIA MOLINO VECCHIO – GORGONZOLA MIIC8E600B

 

I.C.S. VIA MAZZINI – GORGONZOLA MIIC8BF00G

 

I.S.S. BELLISARIO – INZAGO MIIS061003

 

I.P.S.I.A. CERNUSCO S/N MIRI21000E

 

- Potenziamento della conoscenza delle lingue e culture europee ed extraeuropee, in ottica interculturale.

- Rafforzamento della cultura della legalità

- Sviluppo di competenze di cittadinanza attiva grazie a iniziative di solidarietà attuate dagli studenti in sinergia con diverse associazioni e ONLUS

- Miglioramento delle relazioni nel gruppo dei pari e del clima educativo nelle scuole nell’ottica della continuità

- Collaborazione con numerose realtà associative e professionali del territorio della Martesana e del milanese.

 

 

Da diversi anni le scuole del territorio collaborano per fornire un progetto educativo sovra istituzionale che coinvolga bambini e ragazzi a partire dall’infanzia fino all’adolescenza.

Il territorio della Martesana è ricco di associazioni e gruppi di volontari che collaborano già da diversi anni con le scuole.

Il territorio è fortemente urbanizzato e industrializzato, ma presenta anche aree agricole produttive e una fitta rete di servizi. Forte la presenza di comunità di stranieri (soprattutto filippini, sudamericani e nord africani), non sempre integrate nelle comunità locali.

 

 

1. Favorire nei bambini e nei ragazzi il senso di appartenenza all’Unione Europea

2. Favorire l’apprendimento delle lingue straniere per l’acquisizione di una reale cittadinanza europea

2. Rafforzare il senso civico e la coesione sociale.

3. Promuovere stili di vita orientati alla legalità e alla solidarietà. 

4. Prevenire i comportamenti a rischio e la devianza sociale degli adolescenti e giovani specie se appartenenti ad un contesto familiare disagiato.

 

 

2. Favorire la conoscenza di enti ed associazioni del territorio che svolgono servizi di volontariato e / o di lotta

all’esclusione sociale (tra gli altri: ACRA-CCS, Caritas, Lions Club della Martesana, AIDO, Associazione Carcere aperto, CDD territoriale, Raggio di Luce ONLUS, Cooperativa Progetto A

3. Approfondire il tema della cittadinanza mondiale con percorsi educativi specifici sulla sovranità alimentare e

l’intercultura

4.  Promuovere buone pratiche per la tutela della legalità.

 

 

 

1. Partecipazione a progetti nazionali e internazionali di educazione alla cittadinanza (progetto “EAThink2015 con ACRA-CCS per conoscere e collaborare con altre realtà scolastiche europee e africane, progetto di educazione tra pari “Si.Po.Fa.” in collaborazione con I.S.F. – Ingegneria Senza Frontiere per lo Sviluppo sulla sostenibilità e sicurezza alimentare globale

 

2. Realizzazione di unità di apprendimento sui temi della cittadinanza attiva e della legalità, con letture, visione di filmati e spettacoli teatrali, incontri con autori

 

3. Incontri con l’Associazione Valeria costitutita da avvocati esperti in diritto penale minorile per l’attuazione nelle classi quarte di percorsi formativi di 4 ore per classe sul tema della detenzione successiva alla commissione di reati da parte di minori (IPSIA e IIS Bellisario)

 

4. Incontri con l’Associazione Valeria formata da avvocati esperti in diritto penale minorile per l’attuazione nelle classi seconde e terze della scuola secondaria di primo grado di percorsi formativi di 4 ore per classe sul tema del bullismo e cyber bullismo (Istituti Comprensivi)

 

5. Incontri con la psicopedagogista della Cooperativa progetto A di Gorgonzola per le classi prime della scuola secondaria di primo grado(IC Molino e IC Mazzini) per prevenire i pericoli della rete e educare i ragazzi all’uso consapevole dei social network e delle nuove forme di comunicazione con gli smarthphone (whatsapp, messenger) (Istituti Comprensivi)

 

6. Formazione sulla “Web reputation” per le classi seconde e terze della scuola secondaria di primo grado con CORECOM Lombardia (Istituto Comprensivo Molino Vecchio)

 

7. Educazione alla legalità finanziaria attraverso incontri formativi/informativi con la Guardia di Finanza e l’Ordine dei Commercialisti e Revisori dei conti (IPSIA e IIS Bellisario)

 

8. Incontri con i Carabinieri e Polizia locale per sensibilizzare gli studenti sul tema della sicurezza stradale

 

9. Corsi Ecdl IT Security sulla sicurezza informatica riservati ad alunni e genitori (IPSIA e IIS Bellisario)

 

10. Attivazione di uno sportello pomeridiano di supporto alle famiglie non italiane per l’esercizio dei diritti di cittadinanza e alla conoscenza del diritto italiano in materia di istruzione e formazione professionale.

 

 

 

1.Potenziamento della conoscenza delle lingue straniere: conversazione con docenti madrelingua, corsi di certificazioni linguistiche per migliorare e accertare le competenze di lingua inglese e di un’altra lingua comunitaria (diversa nelle diverse scuole della rete)

 

2. Accoglienza di studenti universitari stranieri in progetti di partneriato internazionale

 

 

(progetto Educhange di AIESEC)

 

3.Partecipazione a spettacoli teatrali in lingua straniera

 

4.Visite di istruzione a Bruxelles al Parlamento Europeo

 

5.Attuazione del progetto Pangea per l’internazionalizzazione con l’associazione ALBA

 

 

 

 

1. Realizzazione di piccoli, ma concreti, gesti di solidarietà in collaborazione con enti del territorio (raccolta cibo con Caritas e/o Banco Alimentare territoriali, raccolta occhiali con Lions Club Martesana…)

 

2. Incontri con volontari del carcere dell’associazione Carcere aperto di Monza (Progetto “Oltre le sbarre” per le scuole secondarie di primo grado).

 

3.Incontri con volontari AVIS – AIDO, Raggio di Luce, operatori del Centro Diurno Territoriale per promuovere la cultura della solidarietà e la conoscenza delle realtà di disabilità.

 

4. organizzazione della “marcia per l’inclusività” con l’associazione Raggio di Luce che coinvolgerà tutte le componenti delle scuole del primo ciclo.

 

 

 

Novembre – Dicembre 2015: realizzazione delle attività di cui al punto 3, 5 e 6 della descrizione delle attività

Gennaio – Aprile 2016: realizzazione delle attività di cui ai punti 1, 4 e 6.

Aprile: realizzazione delle campagne di solidarietà di cui al punto 2. 

 

 

 

Tutti gli alunni delle scuole secondarie di primo e secondo grado delle 4 Istituzioni scolastiche coinvolte per un totale di n. 2000 studenti circa

Docenti degli istituti per quanto concerne le formazioni specifiche.

Genitori per la partecipazione ai corsi ECDL IT Security.

 

 

 

1. Collaborazione con associazioni del territorio: AIDO, Raggio di Luce, Caritas, Banco Alimentare, Lions Cub, ACRA-CCS, Ingegneria senza Frontiere, Carcere aperto, AIESEC, Associazione Alba

 

2. Collaborazione con enti del territorio: Amministrazioni Comunali, Comunità Pastorali –Sala Cinema Teatro Argentia, C.D.D

 

 

1. Progetto “EAThink2015”: progetto internazionale coordinato da ACRA-CCS - destinatari studenti di 12 nazioni europee e 2 africane di scuole primarie e secondarie per accrescere la comprensione critica e il coinvolgimento attivo di studenti e docenti sulle sfide dello sviluppo globale nel triennio 2015-2017

 

2. Progetto “Si.Po.Fa,”: progetto internazionale con la Sierra Leone – coordinato da Ingegneria Senza Frontiere - Milano (Politecnico di Milano) e Ass. Develo - Università di Milano- Facoltà di Agraria – ONG COOPI, finanziato da Comune di Milano, Regione Lombardia e Fondazione Cariplo. Destinatari: studenti delle scuole secondarie di II grado e a cascata (peer educazione) sulle scuole secondarie di I grado e sulla scuola primaria (per il territorio di Gorgonzola), finalizzato a approfondire la tematica della Sicurezza alimentare e la sostenibilità delle pratiche agricole.

3. Progetto “Web reputation”: progetto MIUR – Corecom (Comitato Regionale per le Comunicazioni della Lombardia) per il 2015-16, rivolto agli alunni delle scuole secondarie.

 

4. “EDUCHANGE”: progetto coordinato dall’Associazione AIESEC per lo scambio internazionale di studenti, rivolto agli studenti delle scuole secondarie di primo grado, per creare opportunità di mobilità internazionale, attraverso progetti sociali.

 

Strategie metodologiche, mezzi, strumenti e tempi di realizzazione:

 

Strategie e metodologie: si prevede di utilizzare un metodo di coinvolgimento attivo degli studenti, realizzando laboratori pratici (esempio: costruzione di un formo solare) e attività di peer education.

Tutti gli incontri con gli esperti prevedono un momento formativo e lo svolgimento di workshop successivi nonché, la simulazione di casi e situazioni proposte dai formatori o richieste dagli studenti con dibattito finale.

 

Mezzi e strumenti: materiali forniti dalle scuole, LIM e materiali multimediali, libri, film e video tematici, incontri con volontari e professionisti.

 

Tempi: nel corso dell’anno scolastico come specificato al punto sulle fasi di sviluppo del progetto

 

 

Osservazioni sistematiche, griglie di autovalutazione, rubriche per l’analisi delle competenze acquisite, prove strutturate scritte e orali sui contenuti affontati, numero di accessi e visualizzazioni dei materiali multimediali pubblicati in rete e sui siti delle scuole.

 

 

 

 

Per quanto riguarda la riproducibilità: da una parte la collaborazione con le associazioni del territorio e tra le scuole è consolidata e quindi permette di riprodurre nel tempo progetti e azioni didattiche che, pur variando nei dettagli, mettono queste tematiche al centro dell’esperienza educativa e didattica dei discenti. Dall’altra il team dei docenti è affiatato e motivato e riesce a mantenere una costante attenzione a questi temi, permettendo la continuità nel tempo

Per quanto riguarda l’innovatività del progetto si cercano di innovare i metodi e le proposte specifiche, per mantenere alta la curiosità di alunni, docenti e famiglie., anche mediante la redazione di giornalini, video, inserimento di materiali sulle piattaforme cloud delle scuole.

La diffusione dei risultati sarà realizzata tramite i siti delle scuole e organizzazione di eventi dedicati alla rendicontazione sociale delle attività facenti capo al presente progetto.

 

Tavolo di regia del progetto (n. 4 docenti per 10 ore ciascuno)

 

Ore di commissione per docenti (n. 20 docenti per un totale di 160 ore)

 

Coordinamento del progetto da parte del personale ATA (n.4 AA per un totale di 80 ore)

 

Personale ATA per aperture straordinarie e serali dei plessi (n. 8 CS per un totale di 80 ore)

Importo previsto

 

Descrizione per spese di funzionamento:

 

Fotocopie, risme di carta, toner, materiale vario di cancelleria euro 400,00

 

Affitto della Sala Cinema Teatro per rappresentazione di almeno due eventi euro 1.600,00

Importo previsto

 

 

 

Compenso per esperti e professionisti consulenti

 

ASSOCIAZIONE VALERIA – Percorso carcere n. 10 per 400 euro 4.000,00 euro

 

ASSOCIAZIONE VALERIA – Percorso bullismo n. 16 classi per 200 euro 3.200,00 euro

 

Progetto A Formazione con la psicopedagogist n. 8 classi coinvolte per un totale di 3.00,00 euro

 

Attivazione dello sportello cittadinanza nelle 4 IS 2.500,00 euro per scuola per un totale di 10.000,00 euro

 

Compenso al tecnico di ripresa n. 20 ore a 20,00 per un totale di 400,00 euro

Compenso per la realizzazione della Radio Web 400,00 euro

 

Importo previsto

 

 

 

 

mezzi di trasporto per visite di istruzione in Paesi stranieri (n. 200 studenti per 100 euro) 2.000,00 euro

allestimento di n. 4 laboratori linguistici nelle 4 IS (costo unitario 8.500,00 euro per un totale di 34.000,00 euro

Acquisto di attrezzature multimediali (video camere, macchine fotografiche digitali, impianti audio/stereo) nelle 4 IS coinvolte euro 1.000,00 per scuola per un totale di 4.000,00 euro

 

 

Importo previsto

 

 

 

si prevede un forfettario di 500,00 euro per IS coinvolta

Importo previsto

 

 

 

 

Sono previsti corsi di formazione tenuti nell’attuazione di corsi ECDL e certificazioni linguistiche n 50 per IS con un totale di 200 ore a 35,00 euro l’ora

Importo previsto