- Corsi di Istituto Professionale - 5 anni
- Corsi di Istituto Tecnico - 5 anni
- Corsi IeFP (Istruzione e Formazione Professionale) - 3 anni
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SEDE/SETTORI
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SEDE DI CERNUSCO S/N Indirizzi/Corsi
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SEDE DI MELZO Indirizzi/Corsi |
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ISTITUTO PROFESSIONALE -5 anni
CLASSI PRIME-SECONDE
(nuovo ordinamento)
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MANUTENZIONE E ASSITENZA TECNICA
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INDUSTRIA E ARTIGIANATO PER IL MADE IN ITALY (Prod. Tessili & Sistema moda) |
MANUTENZIONE E ASSITENZA TECNICA
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INDUSTRIA E ARTIGIANATO PER IL MADE IN ITALY (Prod. Chimiche)
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GESTIONE DELLE ACQUE E RISANAMENTO AMBIENTALE
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ISTITUTO PROFESSIONALE -5 anni
CLASSI TERZE-QUARTE- QUINTE
(vecchio ordinamento)
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MANUTENZIONE E ASSITENZA TECNICA
Opzione “Apparati, Impianti e servizi tecnici civili e industriali” |
PRODUZ. INDUSTRIALI ARTIGIANALI
Opzione “Produzioni tessili sartoriali
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MANUTENZIONE E ASSITENZA TECNICA
Opzione “Apparati, Impianti e servizi tecnici civili e industriali” |
PRODUZ. INDUSTRIALI ARTIGIANALI
(Curvatura chimico-biologica) |
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ISTITUTO TECNICO -5 anni
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MECCANCA MECCATRONICA ENERGIA Articolazione Energia |
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ISTRUZIONE FORMAZIONE PROFESSIONALE - 3anni
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CORSO DI OPERATORE ELETTRICO
CORSO DI OPERATORE ABBIGLIAMENTO
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CORSO DI OPERATORE MECCANICO
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L’IPSIA “Majorana” di Cernusco s/N-Melzo è una scuola tecnico-professionale statale, che dispone di un’ampia Offerta Formativa:
- Corsi di Istituto Professionale 5 anni
- Corsi di Istituto Tecnico 5 anni
- Corsi IEFP (Istruzione e formazione professionale) 3 anniA CHI SI RIVOLGE
A CHI SI RIVOLGE
Innanzi tutto, a giovani con buona predisposizione all’operatività e al fare, e poco attratti da uno studio solo teorico e nozionistico; compresi coloro che magari, per questo motivo, non hanno subito trovato la strada giusta da un punto di vista scolastico. A coloro che, senza precludersi la possibilità di proseguire gli studi, sono orientati ad un immediato sbocco professionale.
La cultura dell’accoglienza, dell’inclusione, della promozione del successo formativo della persona, è parte concreta del nostro agire quotidiano.
INSEGNARE OGGI UN LAVORO
Ne insegniamo tanti. La ricerca del lavoro è cambiata oggi, rispetto anche a solo una generazione fa.
Oggi non “il lavoro” non è più fisso e immutabile per tutto l’arco della vita, e la vita professionale della persona è soggetta a mutamenti e variabilità estreme (cambiamento di mansioni, cambiamento di attività…). Uno stabile inserimento lavorativo presuppone quindi non solo il padroneggiare le tecniche di una specifica mansione, ma l’acquisizione di ampie competenze del settore, ed anche generali (espressive, logiche, cultura generale….), e sociali (relazionali, organizzative, comportamentali…).
I nuovi ordinamenti scolastici mirano appunto a coniugare questa duplice valenza della formazione tecnico-professionale: padronanza di specifiche tecniche produttive, ma anche formazione culturale e sociale del giovane.
LO STUDIO ALL’IPSIA
All’IPSIA si studia e si fa; si impara facendo. Ovviamente non tutto lo studio è direttamente rivolto al lavoro Ci sono le materie dell’”area generale” (italiano, matematica…), il cui studio però non è nozionistico e fine a se stesso, ma concepito in funzione del ruolo professionale che lo studente assumerà.
Ad esse si affiancano le materie di “area professionale”, più immediatamente rivolte alla specifica formazione di settore. Buona parte di esse, specie nel triennio, avviene in laboratorio, con la presenza di un insegnante tecnico-pratico, che garantisce apprendimenti immediatamente operativi.
Nel triennio, inoltre, per circa 400 ore la scuola “si fa in azienda” direttamente, nei tirocini/stages connessi al sistema di Alternanza scuola-lavoro.
IL SUCCESSO SCOLASTICO
Quindi all’IPSIA si studia (anche se in modo diverso)…
Senza studio non è pensabile oggi una qualsiasi formazione, compresa quella di tipo professionale; e nemmeno l’acquisizione di una cultura del lavoro –che è ancora più importante dell’attività lavorativa in sé.
E si può anche essere bocciati…
Ma non per la mancanza di semplici nozioni; ma per l’indisponibilità ad assumersi le responsabilità richieste ad un giovane in formazione, oppure per la mancata acquisizione di quelle capacità/competenze indispensabili per la normale prosecuzione del percorso.
Detto questo… l’IPSIA sa aspettare, e rispetta i tempi di crescita e di apprendimento dei ragazzi in questa fase così complessa del loro percorso, garantendo a tutti –se davvero lo vogliono- il conseguimento di un titolo di studio che migliori le loro opportunità professionali e personali.
I PASSAGGI TRA CORSI
Essendo il primo biennio in gran parte simile, è possibile –permettendolo le condizioni organizzative- il passaggio dello studente tra un corso e l’altro, senza la necessità di sostenere esami integrativi (l’Istituto provvederà ad organizzare corsi “di rinforzo”).
Per le classi di triennio, invece, il passaggio necessita il superamento di esami integrativi per le materie non frequentate.
Il passaggio tra corsi IeFP a corsi di Istituto Professionale è possibile, anche per chi avesse conseguito l’attestato di qualifica triennale/quadriennale. Una Commissione interna valuterà però (tramite test o colloquio) le competenze realmente possedute dallo studente, riservandosi eventualmente di iscriverlo alla classe richiesta o ad una inferiore
Quanto sopra vale anche per chi provenisse da Istituti diversi.