LEZIONI IN DAD

In questa fase, si richiama l’attenzione su alcuni fondamentali principi:

• Effettuare la lezione all’orario stabilito è un obbligo di servizio, da casa, o da scuola (anche nel caso non si possedesse device personale idoneo);
• Si raccomanda di inoltrare l’invito agli studenti nella giornata precedente la lezione;
• (a differenza dello scorso anno) viene utilizzato il Registro elettronico per l’annotazione di quanto avviene in DAD. Prestare particolarmente attenzione a segnare le assenze della propria ora, che possono variare rispetto all’ora precedente; monitorare l’esito di annotazioni successive dei colleghi sulle assenze segnate nella propria ora nel corso della giornata (in attesa di possibili implementazioni tecniche del sistema);
• Chiedere agli studenti il rispetto del regolamento DAD.

USO DEVICE PER DAD

Salvi eventuali ulteriori sviluppi, l’Istituto si sta attrezzando per consentire di tenere le lezioni in DAD dalla scuola, anche ai docenti non in possesso di tablet ipsia/in possesso di tablet ipsia senza videocamera, fornendo loro un device mobile “a rotazione”, o la disponibilità di una postazione fissa in ambienti d’aula/laboratorio, e corrispondenti credenziali personalizzate di accesso alla rete.

La Vicepresidenza (prof. Capolupo/Pelizzoli) gestiscono operativamente le richieste giornaliere, e distribuiscono le credenziali di accesso/profilatura personale alla rete, per quanti ancora non l’abbiano (sostanzialmente i docenti senza tablet).

La disponibilità saranno progressivamente incrementate ad “un PC per classe” (in DAD).

E’ anche possibile per il docente l’utilizzo del proprio device personale in ambienti ipsia con l’hot spot personale (eventualmente restituendo il tablet ipsia di proprio possesso). Ciò sarà incentivato in sede di contrattazione integrativa. Una successiva circolare fornirà ulteriori precisazioni.

NUOVO CURRICOLO REGIONALE OPERATORE ELETTRICO IEFP

Alla pagina : https://old.ipsiacernusco.edu.it/node/24 del Sito, si segnala l’aggiornamento delle competenze di base e tecnico-professionali specifiche della figura, a seguito dell’adozione del nuovo Repertorio regionale 2020.

Ciò ai fini di facilitare la corretta progettazione curricolare, avviata con la riunione di giovedì 5 novembre.